domingo, 28 de agosto de 2022

Literatura 4to.Programa de examen

 

ESCUELA SECUNDARIA Nº 8 DE BERISSO “HÉROES DE MALVINAS”

 

CICLO LECTIVO: 2022

LITERATURA

 

CURSO: CUARTO AÑO

 

DIVISIONES: 1º, 2º, 3º

 

PROFESORAS: Alejandra Pumar, Melisa Rotondo y Valeria Retamozo.


 Contenidos.

Eje 1: Cosmovisión Mítica.

El mito. Función social del mito. La influencia de la mitología clásica en la literatura moderna. Voces silenciadas en los mitos: la figura del monstruo.

Bibliografía: “La sirena”, de Manuel Mujica Láinez; “La casa de Asterión”, de Jorge Luis Borges; “Mito del Minotauro” y “Mito de Dafne y Apolo”. “Soneto XIII”, de Garcilaso de la Vega. Poemas “El laberinto” y “Laberinto”, de Borges. “Los reyes”, “Voz de Dafne” y “Las ruinas de Knossos”, de Julio Cortazar.

 Eje 2: Cosmovisión épica.

Poesía gauchesca. Características de la épica. La épica y la poesía. La figura del héroe. Héroes modernos.

 Bibliografía: Martín Fierro La Ida,  y selección de cantos de La vuelta de Martín Fierro, de José Hernández; conexión con “El fin”, de Jorge Luis Borges. La odisea (versión de Nicolás Schuff, editorial La estación).  “La Ilíada de Homero”, de José Martí.

 EJE 3: Cosmovisión trágica:

 El origen de la tragedia. El teatro. Características del texto teatral.  La cosmovisión trágica en la obra de Federico García Lorca.  El héroe trágico.

Bibliografía: Bodas de sangre y/o La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca. “Clitemnestra o el crimen”, de Marguerite Yourcenar en relación con la historia mitológica que da origen a la tragedia “La Orestíada”, de Esquilo. “El reñidero”, de Sergio de Secco y/o Las Moscas de Jean Paul Sartre, en intertextualidad  con La Orestíada. Antígona, de Sófocles. Antígona Velez, de Leopoldo Marechal.

 Bibliografía: Los textos utilizados pueden ser descargados de internet, fotocopiados o retirados de alguna biblioteca, SIEMPRE EN SU VERSIÓN ORIGINAL Y COMPLETA, EXCEPTO LOS CASOS ESPECÍFICOS QUE SE INDICAN EN EL PROGRAMA. 

Recursos de Internet: Biblioteca Virtual Cervantes http://www.cervantesvirtual.com/


Prácticas del Lenguaje 3ro. Programa de examen

 

ESCUELA SECUNDARIA Nº8 DE BERISSO

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

CURSO: TERCER AÑO

DIVISIONES: 1º, 2º, 3º

PROFESORES:  Melina López Osornio y Alejandra Pumar

CICLO LECTIVO: 2022

PROGRAMA DE EXAMEN

* Ortografía y puntuación. Redacción cohesiva y coherente, adecuada a cada situación comunicativa.

* Categorías gramaticales. Los pronombres. Referencia pronominal. Otros fenómenos de cohesión (conectores oracionales y textuales, elipsis, sinonimia, antonimia, hiperónimos e  hipónimos, repetición, palabra generalizadora, serie ordenada, campo semántico).

*Estructuras sintácticas: revisión de oración simple, bimembre y unimembre. Oración compuesta y compleja: proposiciones coordinadas con y sin nexo; proposiciones subordinadas adjetivas, sustantivas y adverbiales.

*Revisión y ampliación de verbos regulares.

* Verbos irregulares, de irregularidad común y propia. Verboides  en frase verbal y como categoría sintáctica propia. Correlación de tiempos. Uso de los tiempos en la narración (pasado y presente).

*El texto argumentativo: estructura, recursos, estrategias. La trama conversacional: diálogo directo e indirecto; estilo indirecto libre; monólogo.

*Revisión y ampliación  de elementos de análisis literario. Los géneros discursivos.  Géneros literarios tradicionales: épico o narrativo, dramático o teatral, lírico o poético. Especies y subespecies. Distinción entre lo realista, lo fantástico y la ciencia ficción. Dimensiones de lo fantástico. La novela, el cuento y la nouvelle. La tragedia griega: origen, componentes, influencia.

 

LECTURAS OBLIGATORIAS:

 

GÉNERO NARRATIVO: EL CUENTO:

“Continuidad de los parques” de Julio Cortázar.  “La pata de mono” de W, Jacobs. “Los ojos de Celina” de Bernardo Kordon. “Los pocillos” de Mario Benedetti. “El peatón”, “El asesino”, “Vendrán lluvias suaves”, “Marionetas S.A.” y/o “La pradera” de Ray Bradbury, “El caso del señor Valdemar” y/o “El pozo y el péndulo”, de Edgar Allan Poe.

 

GÉNERO NARRATIVO:   LA NOVELA:

El cazador oculto (o El guardián entre el centeno) de J.B. Salinger y/o Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez.

 

GÉNERO DRAMÁTICO:

La visita de un inspector  de  J.B. Priestley.  Romeo y Julieta  y/o Hamlet  y/o Macbeth de William Shakespeare.  Edipo Rey de Sófocles. Romeo frente al cadáver de Julieta, de Marco Denevi.

 

Prácticas del Lenguaje 2do. año Programa de examen

 

ESCUELA SECUNDARIA Nº 8 DE BERISSO “HÉROES DE MALVINAS”

 

CICLO LECTIVO: 2022

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 

CURSO: SEGUNDO AÑO

 

DIVISIONES: 1º, 2º, 3º

 

PROFESORAS: CAROLINA LEÓN (VIRGINIA R. GONZÁLEZ DE BOLATTI), GIMENA ESLAIBE Y ALEJANDRA PUMAR

 

 

NÚCLEOS TEMÁTICOS:

*Ortografía y puntuación. Reglas generales de acentuación; diptongo, triptongo, hiato. Casos especiales de acentuación. Acento diacrítico.

*Elaboración de textos con diferentes propósitos, con redacción propia, cohesiva y coherente, adecuada a cada situación comunicativa.

*Reconocimiento de categorías gramaticales. Planos semántico, morfológico y sintáctico. Los verbos regulares. Uso y aspecto de los tiempos y modos. Los tiempos en la narración. Formas no personales del verbo: los verboides.

*Oración simple, bimembre y unimembre. Voz activa y voz pasiva: pasaje. Análisis sintáctico completo de la oración simple.

*Reconocimiento y clasificación de tramas o secuencias textuales y tipos de textos. 

*Los géneros literarios tradicionales: características, especies, subespecies. El género épico o narrativo: secuencia, punto de vista. El género dramático o teatral: texto teatral y hecho teatral. El cuento: características, origen, parentescos con otras especies breves. Cuento tradicional y cuento literario. Tipos de cuento. Diferencia con la novela y la nouvelle.

 

Criterios de evaluación:

 

El alumno deberá dar cuenta de un manejo fluido de la escritura (cohesión, coherencia, ortografía, adecuación) y de haber hecho una lectura profunda de los textos literarios en su versión original. Además, deberá saber responder a las indagaciones sobre cuestiones gramaticales que constaten el estudio del lenguaje.

 

 

LECTURAS OBLIGATORIAS:

GÉNERO NARRATIVO: EL CUENTO:

“El corazón delator” y “El gato negro” de Edgar Allan Poe. “El almohadón de pluma” Horacio Quiroga. “La soga” y “El vestido de terciopelo”, de Silvina Ocampo; “Mariposas” de Samanta Schweblin, “El sofá”, “Jaque mate en dos jugadas” de Enrique Anderson Imbert y “El crimen casi perfecto” de Roberto Arlt.

 

GÉNERO NARRATIVO: NOVELA:

 Mi planta de naranja –lima de José Mauro de Vasconcelos y/o El hormiguero, de Sergio Aguirre y/o Octubre, un crimen, de Norma Huidobro.

 

GÉNERO DRAMÁTICO:

 Se seleccionarán dos obras de Alejandro Casona según los intereses de los alumnos:

 Los árboles mueren de pie y/o La dama del alba

 

 

 

 

 

 

Físico- química de 3er año

Dejo los contenidos para la mesa de previos.

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