Matemáticas 1º 4º

 Trabajo Practico Nº 2 Digital

Suma algebraica, potenciación, radicación y Operaciones combinadas con números naturales

https://drive.google.com/file/d/1USAyJhVIMaJCQ0AbPc6aMssKor6SNpC8/view?usp=sharing

Matemáticas 3º3º TP Nº 3 Revisión de de propiedades de la poteenciación, radicación y operaciones combinadas con Números enteros

https://drive.google.com/file/d/1MsomkT5jep-6db5m299bTvYZZXZwWQg1/view?usp=sharing

HISTORIA PREVIA: BUENAS, LOS ESTUDIANTES QUE VAN A RENDIR EL 10 DE JUNIO A LAS 13 HORAS LA MATERIA PREVIA HISTORIA POR FAVOR COMUNICARSE AL SIGUIENTE MAIL gerlucca@gmail.com PARA NOTIFICARSE SOBRE LOS CONTENIDOS Y FORMAS DE EVALUACIÓN.

EFI - TP N°3 - 1°3° / 1°4°

Educación Física

Trabajo Práctico N°3

Prof. Camila Coletto

E-mail: colettocamila@gmail.com

CÓDIGO DE CLASSROOM: 3qcyk3h

Hola a todxs! Se que en general resulta tediosa esta materia de manera teórica, por eso voy a tratar distintos temas para hacerles más llevadera la cuarentena.

Recopilando distintas noticias y publicidades, algunas relacionadas al deporte y otras no, encontré muchos ejemplos en los cuales se hace una gran diferencia entre varones y mujeres. Te dejo algunos:

También les dejo un video de una publicidad de 1972:

Lo puede encontrar con el nombre: “Violencia y machismo aceptados en la publicidad (1972)”

O en el siguiente link:  https://www.youtube.com/watch?v=NQ3QTJITJg4

•          ¿Pensás que hoy podría existir una publicidad así? ¿Por qué?
•          ¿Cómo relacionarías la publicidad de Carrefour de campeones y cocineras con la de Sancor?

Te propongo que busques más publicidades o noticias en las que veas que se repite este patrón y me las envíes. Luego te pido que reflexiones…

•          ¿Por qué pensás que los medios de comunicación y las publicidades hacen estas diferencias entre varones y mujeres?

AREA ADMINISTRATIVA- FECHAS E INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA QUIEN RINDE MATERIAS PREVIAS

FAMILIAS Y ALUMNOS PARA SU CONOCIMIENTO:

Debido a la suspensión de clases presenciales desde el 16/3 a la fecha, por razones de prevención y cuidados contra el Coronavirus, las Direcciones Provinciales de Educación Secundaria y de Educación Técnico Profesional y la Dirección de Educación de Gestión Privada establecieron -mediante Comunicación Conjunta-, la posibilidad de llevar a cabo las mesas evaluadoras de la tercera materia a través de medios virtuales en el caso de ser posible, criterio extensible para las materias previas del mes de abril.

Dada la presente situación (la continuidad de la suspensión de las clases presenciales) y que, de acuerdo al Calendario de Actividades Docente 2020 durante el mes de mayo deberían realizarse las inscripciones y Evaluaciones ante Comisión Evaluadora correspondientes a equivalencias, previas y completa carrera, se establece que:

1.   Las mesas evaluadoras de mayo (equivalencias, previas y de completa carrera) se realicen a través de los medios virtuales, adoptando las tecnologías de las que puedan disponer; a modo de ejemplos:

-      envío de consignas de las mesas por vía remota, a través de mensajería o correo electrónico o en forma impresa para la resolución y entrega de las y los estudiantes en un plazo determinado. Devolución valorativa por parte del/de la docente de modo asincrónico.

-  envío de consignas y entrega de su resolución mediante trabajos escritos, videos y/o audios con posteriores presentaciones orales de las y los estudiantes, y la consiguiente retroalimentación de las y los docentes de modo sincrónico, a través de plataformas, videos o audios por wsp.

-   realización de pruebas escritas y/o intercambios orales de modo sincrónico, a través del uso de tecnologías que permiten encuentros virtuales, como las plataformas comunicacionales, videollamada o herramientas similares.

En cualquier caso, debe acordarse previamente con los estudiantes y sus familias, los temas, modos y criterios a evaluar, así como habilitar la posibilidad de consultas por parte de las y los estudiantes.

2. La posibilidad de mesas evaluadoras por vía remota será extensiva a las instancias sucesivas pautadas por el Calendario de Actividades Docentes 2020, mientras dure la suspensión de clases presenciales.

3.   En todos los casos, la integración de las mesas se corresponderá con lo establecido en la normativa correspondiente; para ello deberá establecerse un mecanismo de registro, circulación y firma de actas de manera digital. Luego se volcará en el respectivo Libro de Actas con una observación donde se indique la forma en que fue tomada la materia y se registrarán las firmas originales.

FECHAS DE MESAS EVALUADORAS

Lunes 8/6 

MATEMÁTICAS BÁSICA 10 hs

 Martes 9/6 

MATEMÁTICAS SUPERIOR 10 hs

 Miércoles 10 

HISTORIA  13 HS

PSICOLOGIA  10HS

 Jueves 11/6 

TRABAJO Y CIUDADANÍA  13 HS

PRACTICAS DEP Y ATLÉTICAS

ED. FISICA Y CORPOREIDAD 13 HS

 viernes 12/6 

INGLES BÁSICA 10 hs

INGLES SUPERIOR 13 hs

 Lunes 15/6 

LITERATURA 10 hs

FISICA 13 hs

 Martes 16/6 

FISICOQUÍMICA 13 hs

 Miércoles 17/6 

NTICX 10 hs

CS NATURALES 13 hs

 Jueves 18/6 

GEOGRAFIA 10hs

SALUD Y ADOLESCENCIA 13 hs

 Viernes 19/6 

BIOLOGIA Básica 10 ha

Superior 13 hs

MARTES 16/6

PRACTICAS DEL LENGUAJE 10 HS

* LOS ALUMNO/AS ESTÁN A PARTIR DE LA FECHA SIENDO ASESORADOS POR SUS PROFESORES.
MANTENER ESTA VIA DE COMUNICACIÓN PARA DUDAS Y/O CONSULTAS.

Matemática 2°2da

Hola familias y chic@s!!

Espero que anden todos bien!

Les dejo el material para trabajar en la semana, ya esta subido también al classroom.

Multiplicación y división

Saludos!!

Mesa de Previos: Prácticas del Lenguaje de 1ro.

Mesa de Previos: Prácticas del Lenguaje de 1ro.

Hola a todos.

Los alumnos que estén inscriptos para rendir en junio Prácticas del lenguaje de 1° año, deben enviar un correo electrónico a eunice.stefani@gmail.com indicando en el Asunto “Mesa de previos Prácticas del Lenguaje 1ro Sec 8” y en el mensaje sus nombres y apellidos completos y su DNI.

Luego, recibirán un correo electrónico de invitación a la plataforma Classroom, que deberán aceptar. En Classroom encontrarán el programa del examen, los textos de lectura obligatoria y podrán realizar las consultas pertinentes al examen.

El examen se realizará a través de Classroom el martes 16 de junio de 10 a 12hs. La devolución de las correcciones y la calificación se entregarán al día siguiente,  17 de junio a través de Classroom de manera individual.

 

ESCUELA SECUNDARIA Nº 8 DE BERISSO “HÉROES DE MALVINAS”

CICLO LECTIVO: 2020

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

CURSO: 1ro.

DIVISIONES: 1°, 2°, 3°, 4°

PROFESORAS: CAROLINA LEÓN Y EUNICE STÉFANI

1. Método de evaluación:

            Para comenzar, los alumnos deben enviar un correo electrónico a  eunice.stefani@gmail.com indicando sus nombres y apellidos completos y su DNI. Luego, recibirán un correo electrónico de invitación a la plataforma Classroom, que deberán aceptar.

            En la plataforma Classroom encontrarán este programa y podrán realizar las consultas pertinentes al examen. En el blog de la escuela también encontrarán este programa. El correo electrónico eunice.stefani@gmaill.com también está disponible para consultas.

            En la hora y el día en que esté programada la mesa evaluadora, el alumno recibirá el examen a través de Classroom y tendrá dos horas reloj para entregar a través de la misma plataforma el examen.

            Para entregar el examen, deben sacarle fotos nítidas, claras y legibles a las hojas de papel donde hayan respondido las consignas. Sólo se corregirán las fotos de los exámenes desarrollados en papel de puño y letra, es decir, manuscritos. NO se corregirán los exámenes entregados en formato Word o similares.

            Durante el día siguiente a la mesa evaluadora, las alumnas y los alumnos recibirán la devolución y la calificación de sus exámenes.

2. Criterios de evaluación:

1. Comprensión lectora e interpretación de sentidos en los textos literarios.
2. Reconocimiento de los géneros literarios de los textos obligatorios.
3. Escritura con cohesión y coherencia.
4. Conocimiento de contenidos gramaticales.

  III.                  III.  NÚCLEOS TEMÁTICOS:

      Reglas de ortografía, acentuación y puntuación.

      La oración. Estructura. Tipos: oración bimembre y unimembre. Construcción sustantiva: núcleo, aposición, modificador directo e indirecto, construcción comparativa. El verbo y su concordancia con el sujeto. El objeto directo e indirecto. Los complementos circunstanciales.

      Categorías gramaticales: el sustantivo, el adjetivo, las preposiciones, las conjunciones, el verbo, los verboides, los adverbios y los pronombres. Criterio semántico, morfológico y sintáctico.

      Géneros literarios, especies, subespecies.

      Género narrativo: tipos de narrador, estructura narrativa y elementos de la narración.

   Género dramático: texto y hecho dramático, parlamentos y acotaciones, estructura dramática.

      Género lírico: verso y estrofa. Concepto y tipos de rimas.

LECTURAS OBLIGATORIAS:

GÉNERO NARRATIVO:

MITOS: “El árbol de Apolo”, “Mito de Prometeo”

LEYENDAS: “La flor del Ceibo”.

CUENTOS: “El leve Pedro.”  E. Anderson Imbert y “A la deriva”, de Horacio Quiroga

NOVELA:

El principito, de Saint Exúpery.

GÉNERO DRAMÁTICO:

La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca

GÉNERO LÍRICO:

Antología de poesías poemas de Mario Benedetti, Gabriela Mistral, Alfonsina Storni, Federico García Lorca, Pablo Neruda y Haikus.

Previos Prácticas del lenguaje 2° año

Hola.

Quienes se hayan anotado para rendir en junio Prácticas del lenguaje de 2° año, deben enviar un correo electrónico a  profecarolinalenguayliteratura@gmail.com indicando en el Asunto “Mesa de previas Berisso” y en el Mensaje sus nombres y apellidos completos y su DNI.

Luego, recibirán un correo electrónico de invitación a la plataforma Classroom, que deberán aceptar. En Classroom encontrarán el programa del examen, los textos de lectura obligatoria y podrán realizar las consultas pertinentes al examen.

El examen se realizará a través de Classroom el martes 16 de junio de 10-12h. La devolución de las correcciones y la calificación se entregarán al día siguiente 17 de junio a través de Classroom de manera individual.

En el siguiente link pueden encontrar el Programa 

Cuento Mil grullas Cuento fantástico El almohadón de plumas Cuento de terror El gato negro Cuento de terror El corazón delator Novela corta El fantasma de Canterville Novela Mi planta de naranaja-lima Texto teatral La dama del alba Texto teatral La barca sin pescador

Previos Prácticas del Lenguaje de 3ro

Hola! Aquellos alumnos que se hayan anotado para rendir en junio Prácticas del Lenguaje de 3º año, deberán mandar a la brevedad un mail a la siguiente casilla:
previas3rosec8@gmail.com.

De esa forma podremos comunicarnos con ustedes para informales la metodología de la evaluación, dadas las circunstancias que estamos transitando.
Les dejo, a continuación, el programa con los contenidos a evaluar.

Ante cualquier duda, escriban a ese correo.

ESCUELA SECUNDARIA Nº8 DE BERISSO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

CURSO: TERCER AÑO

DIVISIONES: 1º, 2º, 3º

PROFESORES:  Santiago Sierto, Luciana Schellino y Alejandra Pumar

CICLO LECTIVO: 2020

PROGRAMA DE EXAMEN

* Ortografía y puntuación. Redacción cohesiva y coherente, adecuada a cada situación comunicativa.

* Categorías gramaticales. Los pronombres. Referencia pronominal. Otros fenómenos de cohesión (conectores oracionales y textuales, elipsis, sinonimia, antonimia, hiperónimos e  hipónimos, repetición, palabra generalizadora, serie ordenada, campo semántico).

*Estructuras sintácticas: revisión de oración simple, bimembre y unimembre. Oración compuesta y compleja: proposiciones coordinadas con y sin nexo; proposiciones subordinadas adjetivas, sustantivas y adverbiales.

*Revisión y ampliación de verbos regulares.

* Verbos irregulares, de irregularidad común y propia. Verboides  en frase verbal y como categoría sintáctica propia. Correlación de tiempos. Uso de los tiempos en la narración (pasado y presente).

*El texto argumentativo: estructura, recursos, estrategias. La trama conversacional: diálogo directo e indirecto; estilo indirecto libre; monólogo.

*Revisión y ampliación  de elementos de análisis literario. Los géneros discursivos.  Géneros literarios tradicionales: épico o narrativo, dramático o teatral, lírico o poético. Especies y subespecies. Distinción entre lo realista, lo fantástico y la ciencia ficción. Dimensiones de lo fantástico. La novela, el cuento y la nouvelle. La tragedia griega: origen, componentes, influencia.

LECTURAS OBLIGATORIAS:

GÉNERO NARRATIVO: EL CUENTO:

“Continuidad de los parques” de Julio Cortázar.  “La pata de mono” de W, Jacobs. “Los pocillos” de Mario Benedetti. “El peatón”, “El asesino” y “La pradera” de Ray Bradbury.

GÉNERO NARRATIVO:   LA NOVELA:

El cazador oculto (o El guardián entre el centeno) de J.B. Salinger.   Farenheit 451 de Ray Bradbury.

GÉNERO DRAMÁTICO:

La visita de un inspector  de  J.B. Priestley . Romeo y Julieta  y/o Hamlet  y/o Macbeth y/u Otelo de William Shakespeare.  Edipo Rey de Sófocles.

2do 1ra - FISICOQUÍMICA - TPN4

HOLA

¿CÓMO ESTÁN? LES DEJO EL NUEVO TRABAJO PRÁCTICO. CONSTA DE UNA LECTURA ACOMPAÑADA POR PREGUNTAS PARA RESPONDER. LES VOY A SUBIR EL ARCHIVO A NUESTRO CLASROOM. ANTE CUALQUIER DUDA ME PUEDEN CONSULTAR POR ALLÍ O A MI MAIL DE CONTACTO ¡SALUDOS!

CLASROOM: ugw4e5i

MAIL: raulaltavista@gmail.com

3ro 3ra Físico- química

Hola, les adjunto la Actividad 7, tiene un video donde se explica como utilizamos la regla de las diagonales. 
El código del classroom es: uwelol5
Saludos
Mariano

ÁREA ADMINISTRATIVA- MATERIAL DE ESTUDIO PARA PREVIAS-SECUNDARIA 8

 Buenas Tardes Alumnos/as:

Les compartimos los Programas y Contenidos de cada Materia en la cual están inscriptos para Previas de Mes Mayo- Junio.

Recuerden que pueden consultar a cada Profesor según dudas que surjan.

Las Fechas y Modalidades de Evaluación se las compartiremos próximamente.

Vayan estudiando y preparándose.

Ciencias Naturales(Villagra- Heredia)

Introducción a la Física( Gianni-Garcia)

Biologia 4to año (Pipastrelli- Salinas)

Trabajo y Ciudadania (Dubatowka-D Angelo)

Historia 4to año (Lucca)

Inglés 4to año (Sandoval- Borisov)

Ingles 5to año (Sandoval- Borisov)

Geografía 5to año (Gatica- Ortmann)

Biología 2do año (Heredia-Salinas)

Biologia 3ro Programa  completo

Biología 4to año Programa Completo

NTICX ( Covalski- Carballo)

Fisico Química (Elias- Hariyo)

Inglés 3ro (Borisov- Sandoval)

Psicologia  (Latorre)

Matemáticas 5to y 6to (Alonso- Cecys)

Prácticas Deportivas y Atléticas (Robuschi - Palavecino)

Educación Física y Corporeidad (Robuschi)

Salud y Adolescencia (Torres-Di Clemente)

Literatura 4to y 5to año (Retamozo-Stéfani)

Matemáticas 2do año (Viscovik- March)

Prácticas del Lenguaje de 2do(Pumar- Rolon)

Prácticas del Lenguaje de 3ro (Pumar- Rolon)

6to 2da FILOSOFIA PROF. VIVIAN PEREZ

TRABAJO PRÁCTICO N°4

FILOSOFIA

FECHA ENTREGA 05 JUNIO

MAIL ianperez67@hotmail.com

*En el apartado 1° y 2° del texto, el autor plantea la actitud que identifica al filósofo.

*Leer atentamente el texto identificando términos como: idea, verdad, actitud contemplativa.

*Redactar un artículo periodístico en donde expongan las ideas del autor. Tal artículo debe ser redactado de manera tal que pueda ser comprendido por la sociedad de hoy.

*Posibles títulos del artículo:

-Veamos para ver.

-La verdad hoy. O no?

-Especular para no morir

*Pueden elegir y desarrollar otros títulos con los cuales se sientan más identificados y cómodos.